看完了这段剧情，我想，应该会有部分观众觉得，这位名叫蔡虹的老师，确实枉为人师，怎么可以这么做的。然而，就是这些对于蔡虹老师的塑造性剧情，我想与《山花烂漫时》的主笔编剧袁子弹老师商榷一下。当然，商榷的最大前提是，《山花烂漫时》真的是一部难能可贵的作品。我商榷的是：在塑造“蔡虹”等老师的时候，是不是太过于简单了，缺乏了更好的、更深刻的内容。
袁子弹编剧在《山花烂漫时》当中，对于蔡虹老师的塑造，似乎从开局便已经注定了。这位老师打扮的，便非常时尚。在日常工作当中，也有一些不满。而这些情绪，到发完了工资之后，开始积攒起来，并且最终在张桂梅老师的教师会议上爆发了。在袁子弹编剧笔下，蔡虹老师似乎更像是一个反面典型。
关于这种塑造，我觉得，可能是过于简单了。塑造一个负面典型，来衬托张桂梅老师的负责任、尽心尽力等等，当然是轻便的事情。但是，这种轻便，又无法用剧情的方式，带着观众进行更高维度上的思考。我有一个想法，如果剧作不是如此塑造蔡虹老师，而是用几场戏，站在蔡虹老师的立场上去思考一下，是不是更有价值，更深刻呢？
比如说，蔡虹老师也面对着自身的职业生涯危机问题，面对着自身的经济财务危机问题，这个时候，女高无法向蔡虹老师提供更多的职业生涯规划保障和经济财务保障的时候，蔡虹老师面对着“顾及眼前危机”还是“仰望星空”选择的时候，她自己去抉择呢？这样做，是不是角色更为饱满，且真实呢？
