维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教

部分教师的“无力感”反映了当前一些地区，尤其中西部地区，面临的教育困境。尽管面临诸多挑战，很多中西部地区的县中老师依然在努力着，试图通过创新教学方式、加强沟通、深化家校合作等方式来改善教育现状。

要解决这些问题，首先需要政府、学校、家长和学生四方的共同努力和配合，重塑教育生态。其次，需要重新审视和挖掘传统文化的价值，创造性地汲取传统文化中“尊师重教”的价值，将其内化成现代教育体系的一部分。第三，对留守学生，除了物质支持，也要更加重视精神陪伴和引导，帮助他们建立正确的人生观和价值观。